В ГУО «Устерховская средняя школа Глусского района» с 20.03.2023 по 26.03.2023 проходила Неделя финансовой грамотности. Приказом были назначены ответственные педагоги, разработан план мероприятий:
План мероприятий
в рамках проведения Недели финансовой грамотности
20.03.2023 – 26.03.2023 г.
|
№ п/п
|
Мероприятия
|
Сроки исполнения
|
Участники
|
Ответственные
|
|
Понедельник 20.03.2023
|
|
1
|
Открытие Недели финансовой грамотности
|
на протяжении недели
|
2 – 11 кл.
|
Подлужная.В.П.
Фильченко Г.А.
|
|
2
|
Книжная выставка «Азбука финансовой грамотности»
|
Акулич В.В
|
|
3
|
Викторина от Снеговика-цифровика
|
13.35 - 14.20
|
2 – 11 кл
|
Обжельян Н.М.
|
|
Вторник 21.03.2023
|
|
5
|
Информационный час
“Международный день финансов”
Игра «Убери лишнее»
|
14.25 - 15.10
|
7- 8 класс
|
Сакович Н.Г.
|
|
Среда 22.03.2023
|
|
6
|
Игра «Торговый центр»
|
10.45- 11.15
|
дошкольная группа
|
Бабичева В.Л.
|
|
Четверг 23.03.2023
|
|
7
|
Игра-квест «Юный финансист»
|
13.50 - 14.35
|
2 – 6 кл.
|
Учит. начальных классов
|
|
Пятница 24.03.2023
|
|
8
|
Занятия “Школа супергероев финансовой грамотности”
|
14.25 – 15.10
|
9-11 кл.
|
Пригара Н.М.
|
|
Суббота 25.03.2023
|
|
9
|
Интерактивное занятие
“Безопасность платёжных услуг”
|
9.00 - 9.45
|
9-10 кл.
|
Босякова Т.Г.
|
Проведены следующие мероприятия:
1.Оформлен стенд с информацией о проведении Недели финансовой грамотности. На стенде были расположены: план мероприятий, литература по финансовой грамотности, кроссворды, ребусы, образцы валют разных стран, памятки.
2. В пятом - шестом классах прошел урок финансовой грамотности. Классный руководитель объяснил ребятам, что такое «финансовая грамотность», понимание основных финансовых понятий и использование этой информации для принятия разумных решений, способствующих благосостоянию людей. Современный человек без экономических знаний не может считать себя подготовленным к жизни и работе. Экономические знания универсальны, они необходимы во всех сферах жизнедеятельности, а потому нужны не только специалистам. Были вопросы - загадки, решения не сложных экономических задач и просмотрен мультфильм «Урок финансовой грамотности»
3. В 7-9 классах прошел информационный час «Международный день финансов» Обсуждались вопросы о деньгах в государстве. Что такое инфляции, дефляция, почему без денег невозможно было бы развитие общества, откуда деньги берутся в стране, может ли центральный банк напечатать столько денег, сколько нужно всем. Что бывает, если в экономике излишек денег, а также о том, что такое ценовая стабильность, кто за нее отвечает, кто и как считает изменения цен в экономике и многое другое. Ребятам рассказали, что такое деньги, историю банковского движения. В наше время взаимодействие каждого человека с финансовой системой приобрело повседневный характер. Мы регулярно совершаем финансовые операции – оплачиваем товары и услуги, делаем взносы и отчисления, страхуем имущество и гражданскую ответственность, осуществляем денежные переводы, приобретаем путевки, получаем кредиты или инвестируем денежные средства и т.д. Тем не менее, далеко не каждый человек может с уверенностью сказать, что он умеет хорошо распоряжаться деньгами. Для того чтобы правильно ориентироваться в мире финансов, ”не заблудиться“ в разнообразии финансовых продуктов, услуг и инструментов, необходимо постоянно совершенствовать свои знания в этих вопросах.
Также была проведена онлайн игра «Убери лишнее».
4. В группе дошкольного образования прошла игра «Торговый центр» или «В магазин за покупками». Воспитанники учились выбирать необходимые покупки и рассчитываться за них.
5. Проведена игра-квест «Юный финансист» среди учащихся начальных классов. Цель этой игры – способствовать формированию у детей понимания основных экономических понятий через игровую деятельность;
понимание и правильное использование экономических терминов;
представление о роли денег в семье и обществе;
умение рассчитывать доходы и расходы и составлять простой семейный бюджет;
определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения;
проведение элементарных финансовых расчётов.
Игра прошла весело и увлекательно. Все ребята были поделены на две команды. Во время игры предлогалось выполнить задания по экономике, если команда с заданием справлялась, то она зарабатывала одну условную единицу (1 у. е.). Победу в игре одержала та команда, которая набрала больше условных единиц.
6. С учащимися 10- 11 классов было проведено занятие «Безопасность платёжных услуг». Цифровая реальность, в которой мы все сегодня живем, уже давно распространила свое действие и на денежные отношения. Технический прогресс облегчает нашу жизнь, упрощает рутинные действия, предлагая нам больше свободного времени для полезных и приятных дел. В настоящее время к нашим услугам – разнообразные банковские и платежные сервисы, которыми мы можем воспользоваться в рамках онлайн-услуг, в интернет-магазинах и т.д. Чтобы пользоваться этим многообразием предложений и функций, человеку надо ориентироваться в них. Кроме того, как и в любой сфере, здесь есть свои правила безопасности, которые совсем несложно соблюдать. Они минимизируют риски быть обманутыми мошенниками, которые пытаются добраться до чужих денег с помощью цифровых технологий.
Все проведенные мероприятия были интересными и познавательными.








