В рамках программы "Равный обучает равного" в учреждении образования было проведено мероприятие "Групповое давление и умение говорить "НЕТ". 

В ходе мероприятия ребята попыталась разобраться в том, что несут молодежные субкультуры  людям, отделить «хорошее» от «плохого» в каждой субкультуре, чтобы понимать, чему следует подражать, а чего следует опасаться. Используя подготовленную  информацию о некоторых видах субкультур, посмотрев презентацию, ребята смогли найти плюсы и минусы самых известных субкультур.

Мероприятие содействовало формированию у подростков представления о молодёжных неформальных объединениях, субкультурах как опасных для психического здоровья явлениях в современном обществе.

В ходе диалога  ребята узнали, что есть группы людей, создающие культуру, отличающуюся от массовой, и некоторые субкультуры носят экстремальный характер.

Также подростки узнали, что основой субкультуры могут быть стиль музыки, образ жизни, определённые политические и религиозные взгляды, а также, что развитые субкультуры имеют свои периодические издания, клубы, общественные организации. 

В ходе мероприятия ребята узнали, что в субкультуре имеется свой дресс-код, сленг, манера поведения и выяснили, кто такие рэперы, готы, панки, хиппи, металлисты, растаманы, скинхеды,  стрит-байкеры, паркурщики, рейверы, кришнаиты, граффитеры, брейк-дансеры, скульпторы, пацифисты, гопники, познакомились с особенностями их идеологии, поведением в обществе.

В конце классного часа учащиеся сделали вывод, что субкультура формирует убеждения человека, его отношение к окружающему миру,  поступки, систему ценностей, непременно влияет на весь образ жизни и чтобы не стать пленником субкультуры, нужно осмысленно делать свой выбор.